Stiri Online, Enciclopedie, Revista presei

Daily archive

iulie 03, 2015

Democratie si interculturalitate

in Pedagogie

În spaţiul cultural occidental, regimul politic democratic nu constituie un subiect recent de dezbatere. În urmă cu douăzeci şi cinci de secole se afla deja în centrul dezbaterilor privind viaţa politică la vechii greci. Azi, constituie cu atât mai mult un subiect privilegiat. Secolul XX, marcat de “războiul regimurilor politice”1 face ca nu numai atenţia…

Citeste mai mult

Comunicarea in perspectiva multiculturala

in Pedagogie

În plan particular, comunicarea verbală, ca şi cea nonverbală, ţine de o anumită competenţă a relaţionării sociale, fiindu-i specifică punerea în relaţie a propriului referenţial valoric cu un altul diferit cultural , prin decodificare şi recodificare a mesajului cultural. Pentru a putea pătrunde în semnificaţia unui mesaj cultural, diferit de cel propriu, trebuie să avem…

Citeste mai mult

Didactica generală teoria şi metodologia instruirii

in Pedagogie

Termenul de didactică a fost consacrat de pedagogul ceh Jan Amos Comenius în sec. XVII, prin lucrarea „Didactica Magna”. Sintagma „didactica magna” desemna, în traducere liberă „arta de a învăţa pe toţi, toate”. Etimologic, termenul provine din limba greacă, limbă în care există mai mulţi termeni care circumscriu aria semantică a didacticii: didaskein = a…

Citeste mai mult

Teoria si metodologia evaluarii

in Stiri online

Evaluarea este o componentă a oricărei activităţi umane care tinde spre obţinerea unor rezultate, fapt ce implică necesitatea de a stabili în ce măsură rezultatele propuse au fost efectiv obţinute. În sensul cel mai larg, evaluarea are un rol deosebit în viaţa fiecărei fiinţe umane. Omul trăieşte sub semnul măsurii şi al comparaţiei cu alţii…

Citeste mai mult

Teoria curriculumului

in Pedagogie

In sens foarte larg, curriculum-ul se constituie ca un plan de studiu ce incorporeaza doua dimensiuni complementare: una de concepzie, de viziune şi alta de structura (J. Wiles, J.C. Bondi, 1984). Dimensiunea de conceptie este alimentata de asumptii asupra formarii personalitatii intr-o lume data şi parvine gratie unui demers filosofic asupra rolului educatiei in acest…

Citeste mai mult

Stiluri de conducere

in Psihologie

Stilul de conducere este modul concret de jucare a unui rol, deci de transpunere efectivă în plan comportamental a exigenţelor ce derivă din statutul de conducător. (Zlate, 2004: p. 97) O problemă ce poate fi abordată în legătură cu stilurile de conducere o constituie tipologiile stilurilor de conducere. Numărul tipologiilor stilurilor de conducere este foarte…

Citeste mai mult

Sociologia educatiei

in Pedagogie/Psihologie

Metoda desemneaza calea urmata de ratiunea umana pentru a ajunge la cunoasterea sau la demonstrarea unui adevar; implica un ansamblu de operatii intelectuale de analizare, intelegere si explicare a realitatii. Inteleasa in sensul cel mai larg ca o ramura a logicii care studiaza principiile si demersurile investigatiei stiintifice impreuna cu metodele, metodologia este inteleasa in…

Citeste mai mult

Psihosociologia familiei

in Pedagogie/Psihologie

Probabil că multe ghiduri sau materiale de formare încep cu o introducere, adesea prea oficială şi plictisitoare, în care sunt prezentate motivele pentru care s-a scris acel text sau care este cea mai potrivită modalitate de a-l utiliza. Ghidul de faţă nu va începe astfel, ci printr-un exerciţiu, să-i spunem de imaginaţie, prin care vă…

Citeste mai mult

Psihopedagogia jocului

in Pedagogie/Psihologie

În structura activităţilor psihice, conform schemei elaborate de Pieron care prezintă clasificarea tradiţională a fenomenelor psihice, jocul figurează ca formă de activitate cu dominantă în ontogeneza timpurie. Dezvoltarea psihologică a copilului nu se realizează de la sine, doar ca rezultat al desfăşurării forţelor înnăscute, ci copilul se dezvoltă şi prin el însuşi, recurgând, conform lui…

Citeste mai mult

Psihologie si psihiatrie

in Psihologie

Psihiatria este ştiinţa care se ocupă cu studiul simptomelor şi al tulburărilor psihice, stabileşte condiţiile, succesiunea, interdependenţa şi dinamica tulburărilor mintale. Intensitatea manifestărilor în psihiatrie cuprinde cîteva forme: nevrotică, psihotică, tulburări datorate nedezvoltării şi demenţe. Procesele care stau la baza semiologiei sunt: -procesele de cunoaştere cuprind: senzaţiile şi percepţiile, atenţia, memoria, gândirea, limbajul, imaginaţia; -procesele…

Citeste mai mult

Psihologia adolescentului

in Pedagogie/Psihologie

Pornind de la faptul că pedagogia este ştiinţa care are ca obiect de studiu educaţia iar educaţia este specifică tuturor perioadelor de vârstă, putem defini pedagogia adulţilor ca fiind ramura pedagogică, care are ca obiect de studiu educaţia adulţilor sau educaţia la vârsta adultă. Pedagogia adulţilor face parte din categoria ştiinţelor pedagogice aplicative pe perioade…

Citeste mai mult

Evaluarea în procesul de învăţămant şi educaţie

in Pedagogie

Problematica pe care o genereaza actiunea de evaluare face parte din teoria evaluarii ca sistem de conceptii, principii si tehnici referitoare la masurarea si aprecierea rezultatelor scolare si a procesului didactic. Evidentierea locului teoriei evaluarii in ansamblul teoriei educatiei constituie un puternic argument in favoarea necesitatii formarii formatorilor in sensul perfectarii actelor lor evaluative. Astfel,…

Citeste mai mult

Principiile procesului de invatare

in Pedagogie

Procesul de învăţământ a evoluat de la empirism la o ştiinţă aplicată şi urmare a acestui fapt didactica se ocupăacum cu proiectarea, organizarea şi cu metodologia procesuluide învăţământ (I.Radu, 1995) Educarea-instruirea are caracter teleologic; un ansamblu de norme şi reguli interdependente, care acţionează la mai multe niveluri (macro/microstructural, instituţional/funcţional ş.a.m.d.) pe un interval cuprins între…

Citeste mai mult

Principiile didactice in sport

in Pedagogie

Vom considera principiile didactice ca fiind sistemul normativ care circumscrie activitatea cadrului didactic, indiferent de nivelul la care prestează sau disciplina de predare. În limba latină, termenul principium înseamnă fie început, fie bază (fundament), fie imperativ. În acest sens, definim principiile didactice ca norme generale care stau la baza proiectării,organizării şi desfăşurării activităţii de predare-învăţare,…

Citeste mai mult

Personalitatea

in Psihologie

Relaţiile extrapersonale presupun interacţiunile cu realităţi extrapersonale (suprapersonale): Relaţiile cu structurile obiectivate ale culturii; Relaţiile transcedentale, cu alterego-ul divinităţii. Pentru personalitatea umană este esenţial contactul permanent cu structurile obiectivate ale culturii, care se constituie istoriceşte şi care formează ceea ce se cheamă zestre socială sau ereditate socială. Aceste structuri sunt reprezentate prin: sisteme de norme,…

Citeste mai mult

Pedagogie interculturală

in Pedagogie

Comunicarea interculturală este acel schimb sau tranzacţie valorică, însoţită de înţelegerea semnificaţiilor adiacente, între persoane sau grupuri care fac parte din culturi esenţialmente diferite. Schimburile se pot realiza la nivel ideatic, verbal, nonverbal, comportamental, fizic, obiectual, organizaţional. Pot fi implicite sau explicite, inconştiente sau deliberate. Fenomenul transmisiei culturale este deosebit de complex. Sensurile difuziunii culturale…

Citeste mai mult

Pedagogia comunicarii

in Pedagogie

Temele cursului 1. Comunicarea: definiţii şi atribute ale comunicării; funcţiile comunicării; 2. Perspective teoretice şi modele ale comunicării; 3. Comunicarea didactică; Discursul didactic: precizari conceptuale şi elemente structurale; 4. Reţele de comunicare 5. Fereastra Johari – model de comunicare, interacţiune şi feedback 6. Stilul didactic şi comunicarea; Admonestarea eficientă 7. Ipostazele comunicării, metode şi tehnici…

Citeste mai mult

Obiectul sociologiei culturale

in Pedagogie

Cultura este un domeniu care se constituie in obiect de studiu pentru numeroase discipline. Filosofia culturii, axiologia (teoria valorilor), antropologia culturala, psihologia culturii, sociologia culturii, etc, formeaza o stiinta cu caracter comutativ, numita culturologie. In jurul problemelor culturii s-a conceput si elaborat o bogata literatura, s-au constituit si exista scoli si curente, sisteme de gindire…

Citeste mai mult

Procesul de invatare

in Pedagogie

Productivitatea fiecărei activităţi sociale depinde în mare măsură de structurile organizatorice în care aceasta are loc, ca şi de strategiile adoptate. Aşadar, obiectivele şi conţinutul oricărei munci pretind condiţii organizatorice adecvate, deoarece există o interacţiune dinamică între conţinutul muncii şi forma ei de desfăşurare. Procesul didactic fiind condiţionat în mare măsură de obiectivele şi de…

Citeste mai mult

Caracterizare generală şi funcţiile mijloacelor de învăţământ

in Pedagogie

Prin mijloace de învăţământ înţelegem un ansamblu de resurse sau instrumente materiale şi tehnice, produse, adaptate ori selectate în vederea îndeplinirii sarcinilor instructiv-educative ale procesului de învăţământ. Ele sunt investite de la început cu un anumit potenţial pedagogic, cu funcţii specifice, ceea ce le deosebeşte de celelalte materiale ce intră în dotarea şcolii. Mijloacele de…

Citeste mai mult

Mergi la Sus

Copyright © 2016 by CYD.RO. Toate drepturile sunt rezervate
Designed by Dianys Media Solutions - realizare site web - creare site web