Stiri Online, Enciclopedie, Revista presei

Tag archive

Conceptualizarea curriculum-ului perspective de analiză

Conceptualizarea curriculum-ului perspective de analiză

in Pedagogie

Conceptul de conţinut, tipuri de conţinut Conţinutul procesului de învăţământ reprezintă ansamblul resurselor pedagogice informaţionale, stabilite la nivelul structurii materiale a sistemului de învăţământ, conform finalităţilor macrostructurale (ideal, scopuri) şi microstructurale (obiective generale, specifice) care determină criteriile de elaborare a planului de învăţământ, programelor şcolare, manualelor şi a altor materiale necesare pentru stimularea activităţii de…

Citeste mai mult

Mergi la Sus

Copyright © 2016 by CYD.RO. Toate drepturile sunt rezervate
Designed by Dianys Media Solutions - realizare site web - creare site web