Stiri Online, Enciclopedie, Revista presei

Tag archive

Copii

VIDEO SOCANT LA O CRESA: E incredibil ce putea să facă îngrijitoarea cu copiii. Atentie imaginile pot avea un profund impact emoțional!

in Extern by

Atunci când ambii părinți lucrează, ei se confrunta cu situația dificilă de a nu mai avea timp să se ocupe de copii. Dar în cine să ai încredere să-ți îngrijească copilul? În această situația s-a aflat și Desiree LaBlanc, conform huff.ro

Pentru că atât ea cât și soțul lucrează, ei aveau nevoie de cineva care să aibă grionforjă de copilul lor. La recomandarea unui prieten, ei au apelat la ajutorul Christinei Williamson, în vârstă de 28 de ani. Femeia avea o creșă de copii în casa ei. Însă, acest lucru s-a dovedit a fi o mare greșeală.

Întâmplarea a făcut ca Desiree să fie investigator la Protecția Copilului și lucra pentru Departamentul de Servicii Umane al orașului. Așadar era sigură că dacă ar fi fost ceva în neregulă ar fi observat imediat.

La început totul părea perfect normal. Christina a părut competentă și atentă cu copiii, iar locul era mereu curat și sigur. Desiree primea fotografii de la îngrijitoare și era înștiințată dacă fiica ei avea nevoie de ceva sau pățea ceva. Era chiar liniștită.

Într-o zi, șeful lui Desiree a sunat-o și i-a spus să-și ia fiica de la creșă, fără a-i spune ceva despre Christine. Ea a făcut întocmai, fără să fi știut care era problema.

Incredibil ce putea să facă îngrijitoarea cu copiii

Într-un final ea a aflat adevărul. Fostul soț al Christinei a instalat pe ascuns camere video, după ce un copil mai mare s-a plâns de unele lucruri suspecte. Odată ce el a văzut ce se întâmpla a mers cu imaginile la poliție. Filmările vorbesc de la sine

Pentru Desiree părea greu de crezut. Christina, care păreaa grijulie și atentă, arunca cu copiii, îi brusca, țipa la ei și chiar îi lăsa singuri în casă. Cu cât privea mai atent imaginile cu atât observa că micuții erau abuzați fizic frecvent, ba chiar fetiței sale i-a pus o cârpă pe gură ca să nu mai plângă.

Ajunsă în fața oamenilor legii, Christina a recunoscut faptele, însă a susținut că nu are probleme psihice. Ea a fost condamnată la cinci ani de închisoare.

Din fericire niciunul dintre copii nu a suferit răni relateaza huff.ro

A fost anihilată cea mai mare rețea de vânzare etnobotanice din Moldova

in Articole/Justitie/Stiri online by
La Iași a fost anihilată de procurorii DIICOT cea mai mare rețea de vânzare etnobotanice din Moldova. 
 Un număr mare de tineri cu vârste cuprinse între 14 și 25 de ani se aprovizionau cu etnobotanice care ajungeau la ei prin intermediul unor minori care transportau comenzile în schimbul unor sume mici de bani.
 Procurorii  au reținut 15 suspecți și alte 7 persoane sunt cercetate sub control judiciar.
 Cea care i-a alertat pe oamenii legii, a fost mama unui adolescent care și-a dat seama că băiatul ei se droghează. Femeia și-a internat copilul la dezintoxicare, însă băiatul a reînceput să se drogheze, imediat după ce a fost externat. Una dintre metodele rețelei de a-și păstra clienții era ca după ce ce aceștia ieșeau de la dezintoxicare, să le ofere gratuit droguri pentru o vreme.
 Curajul pe care ți-l dă dragostea pentru copilul tău, a făcut-o pe mama băiatului să-l urmărească pe acesta și astfel să afle că rețeaua folosea drept cărăuși copii. Femeia a  reușit să vadă și cine cumpăra drogurile.
  Traficanții își foloseau proprii copii sau pe cei ai rudelor pentru a transporta etnobotanicele. Cărăușii  mititei nu știau ce transportau în pungi și primeau câte 10 lei fiecare. Numărul clienților era mare, ajungând  în unele zile și la 100 de persoane la un singur dealer. Afacerea era înfloritoare. Etnobotanicele erau amestecate cu substanțe toxice menite să-i facă dependenți pe consumatori.
Medicii se confruntau cu situații în care nu știau ce tratamente să le aplice adolescenților care veneau din Iași, Neamț, Vaslui, Bacău. Tinerii ajungeau la urgență cu tulburări de ritm cardiac, stări de agitație, leșin, cefalee și nu știau ce tip de substanțe au consumat, spunând că le-au primit de la un prieten.
 Suspecții în acest dosar pot să primească până la 10 ani de închisoare.

Un nou caz de sclavie în Târgu Mureș. Copiii erau obligați să muncească pentru cămătarii cărora părinții nu puteau să le achite datoriile

in Articole/Justitie/Stiri online by

Polițiștii Brigăzii de Combaterte a Crimei Organizate Târgu-Mureș, au făcut la începutul săptămânii percheziții la domiciliile a cinci persoane care erau bănuite că făceau trafic de minori care erau exploatați în sensul că munceau la cămătarii cărora părinții nu le achitaseră în totalitate datoriile. 

 Au fost reținute cinci persoane iar două au fost puse sub control judiciar.

 Procurorii DIICOT-Târgul Mureș au reținut pentru 24 de ore trei cămătari: Jozsef Bako, Klara Bako, Iosif Bako, dar și doi părinti:Bela Grito și Eugen Paradicza  care și-au amanetat copiii în contul unor împrumuturi. Există și două persoane cercetate sub control judiciar: soția unuia dintre cămătari, Cornelia Bako și mama unora dintre copii, Agneta Paradicza. Acuzația adusă infractorilor este de trafic de minori și lipsire de libertate.

 Familia Bako acorda împrumuturi cu dobandă extrem de mare, respectiv 100% pe lună, pe care familiile sărace nu le puteau achita.

 Anchetatorii au descoperit că pentru datoriile neachitate ale părinților, banii proveniți din alocațiile și ajutoarele sociale acordate de stat copiilor minori erau încasați de cămătari care aveau procuri speciale. În cazul în care aceste sume nu acopereau datoriile, copiii erau obligați să muncească în gospodăriile cămătarilor până când erau achitați toți banii datorați de părinți. Copiii, unii dintre ei cu vârste fragede(5-6 ani), făceau munci foarte grele, aveau în îngrijire un număr mare de animale.

 Perchezițiile efectuate la domiciliile fraților Bako au avut ca rezultat identificarea a trei copii de 11, 14 și 16 ani împreună cu fratele lor de 19 ani, sclavi la aceste familii precum și descoperirea sumei de 60.700 de lei pe care persoanele care o dețineau nu au putut să o justifice, carduri bancare și cupoane emise de AJPS pe numele altor minori care nu fac parte din familia celor cercetați, contracte de împrumut, contracte de vânzare-cumpărare și acele procuri speciale care le confereau dreptul cămătarilor de a încasă banii de alocații și alte drepturi sociale ale minorilor.

 Marți, la Tribunalul Mureș au fost prezentați cei cinci reținuți cu propunerea de arestare preventivă pentru 30 de zile.

„OTRAVA” pe care chiar părinții o pun în mâna copiilor. Citiți și răspândiți!

in Articole by

Acum doi ani, a fost  publicat semnalul de alarmă tras de medicii din Timișoara, cu privire la pericolul reprezentat de utilizarea frecventă a calculatorului și a tehnologiei în general.

Doctorul Laura Nussbaum, medicul-șef al Secției de psihiatrie pediatrică din cadrul Clinicii de Psihiatrie și Neurologie pentru Copii și Adolescenți a Spitalului „Louis Țurcanu” Timișoara, afirma că ea și colegii ei se confruntă cu două-trei cazuri disperate pe săptămână.

Acum, la mai puțin de șase luni de la această relatare, în cealaltă parte a țării, la Iași, apar cifre care reliefează dezastrul în care sunt aruncați tinerii și copiii, chiar cu concursul părinților lor.

Astfel, la Institutul de Psihiatrie de la Socola sunt aduși, în medie, trei copii care suferă de dependență de calculator, tabletă sau telefon. Specialiștii afirmă că numărul acestora crește în fiecare an.

În 2015, peste 1.000 de copii au fost aduși de părinți la medic pentru a încerca să scape de dependența de tabletă sau smartphone.

Prof. dr. Roxana Chiriță, directorul medical al Institutului de Psihiatrie „Socola” susține că un copil de patru-cinci ani nu ar trebui să cunoască calculatorul, tableta sau smartphone-ul.

„Un copil de patru-cinci ani nu ar trebui să știe de calculator, ci de cărți. Calculatorul trebuie să fie utilizat o oră cel mult, dar numai pentru jocuri de dezvoltare a perspicacității sau a imaginației. Atât jocurile, cât și navigarea pe Internet provoacă dependență”, a menționat prof. dr. Roxana Chiriță, pentru Ziarul de Iași.

Din cauza faptului că numărul copiilor cu probleme de dependență este în creștere, responsabilii de la Socola vor să înființeze un Centru de Cercetare pentru acești copii.

„Proiectul nu este la prima încercare. Încă de acum zece ani am avut un proiect prin care am făcut studii statistice prin școli și licee și s-a ajuns la concluzia că există această dependență de calculator, de telefon mobil și de tehnică în general. Între timp s-a mai modificat statistica în sensul că a crescut mult. Practic, am revenit cu ideea pentru că un astfel de centru devine o necesitate. Părinții se plâng în mod special de lucrul acesta. Plus că este introdusă ca și categorie diagnostică psihiatrică care nu a existat până acum doi ani de zile. În prezent însă putem vorbi și de un tratament”, a spus dr. Chiriță.

Conform sursei citate, odată căzut în dependență, un copil va fi sub tratament câteva luni de zile, inclusiv medicamentos. Foarte importantă este susținerea și voința părinților.

Metoda de terapie clasică este psihote­rapia cognitiv-comportamentală prin se care înlocuiește un comportament prin alt comportament, practic se caută un substitut. Se poate utiliza și terapia pentru o boală a impulsului, așa cum se întâmplă la jocurile de noroc. Sunt metode specifice de stăpânire a impulsului și se pot asocia cu terapie medicamentoasă”, a precizat prof. dr. Roxana Chiriță.

Dr.Mihaela Ghircolaș, psiholog pediatru la la Spitalul de Copii „Sfânta Maria” din Iași, afirmă că pentru copiii mai mici, medicii vor folosi poveștile lui Ion Creangă.

„Poveștile lui Ion Creangă au un efect foarte bun asupra copiilor. Meta­forele îl fac pe micuț să se identifice cu eroul principal pozitiv și să adopte strategia acestuia de rezolvare a problemelor. În străinătate este de mult timp înființat acest sistem de rezolvare a dependenței. La noi acum este foarte grav, dependența poate duce și la tulburări de natură neurologică. Copiii creează o bulă de tip autist în care devin puternici, invulnerabili și cred că pot controla situația”, a precizat Mihaela Ghircoiaș, psiholog pediatru la Spitalul de Copii „Sfânta Maria” din Iași.

Aceasta le recomandă părinților să se implice cât mai mult în viața copiilor, să-i lase cât mai mult în natură sau la țară la bunici.

„Părinții ar trebui să se ocupe mai mult de copii, să se antreneze împreună în activități, în aer liber, de preferință. Să meargă la țară la bunici, să i se dea tânărului un strat din gră­dină sau un animăluț de care să aibă grijă”, a conchis psihologul Mihaela Ghircoiaș, relateaza activenews.ro.

Primăria ACORDĂ alocaţii financiare pentru copii în valoare de 428 de lei pe lună. Vezi AICI cum poţi intra în posesia banilor

in Stiri online by

Alocația pentru susținerea familiei a fost instituită de administraţiile locale ca formă de sprijin pentru familia/persoana singură cu venituri reduse care are în creștere și îngrijire copii în vârstă de până la 18 ani, dacă aceasta realizează venituri nete lunare pe membru de familie de până la 530 lei.

Familiile care au în întreținere copii de vârstă școlară beneficiază de alocație în condițiile în care copiii frecventează fără întrerupere cursurile unei forme de învățământ organizate potrivit legii, cu excepția celor care le întrerup din motive medicale, și nu înregistrează absențe nemotivate în cursul unui semestru care să conducă la scăderea sub 8 a notei la purtare.

Pentru familiile care au în întreținere copii de vârstă școlară cu handicap grav sau accentuat și care nu frecventează o formă de învățământ, organizată în condițiile legii, alocația se acordă cu condiția prezentării certificatului de încadrare într-un grad de handicap și a dovezii eliberată de către secretariatul comisiei pentru protecția copilului, prin care se atestă faptul că respectivul copil nu poate fi înscris în nicio formă de învățământ, prevazută de lege.

CUANTUMUL ALOCAŢIEI PENTRU SUSŢINEREA FAMILIEI  este stabilit diferențiat, în funcție de veniturile familiei și numărul de membrii ai acesteia, astfel:

Pentru familia formată din soţ-soţie sau bărbatul şi femeia necăsătoriţi al cărei venit net lunar/membru de familie se situează până la 200 de lei:
82 de lei pentru familia cu un copil
164 de lei pentru familia cu doi copii
246 de lei pentru familia cu trei copii
328 de lei pentru familia cu patru sau mai mulţi copii.

Pentru familia formată din soţ-sotie sau bărbatul şi femeia necăsătoriţi al cărei venit net lunar/membru de familie se situează între 201 şi 530 de lei:
75 de lei pentru familia cu un copil
150 de lei pentru familia cu doi copii
225 de lei pentru familia cu trei copii
300 de lei pentru familia cu patru sau mai mulţi copii.

Pentru familia monoparentală formată din persoana singură și copiii aflați în întreținerea acesteia al cărei venit net lunar/membru de familie se situează până la 200 de lei:
107 lei pentru familia cu un copil
214 lei pentru familia cu doi copii
321 de lei pentru familia cu trei copii
428 de lei pentru familia cu patru sau mai mulţi copii.

Pentru familia monoparentală formată din persoana singură și copiii aflați în întreținerea acesteia al cărei venit net lunar/membru de familie se situează între 200 şi 530 de lei:
102 lei pentru familia cu un copil
204 lei pentru familia cu doi copii
306 lei pentru familia cu trei copii
408 lei pentru familia cu patru sau mai mulţi copii.

Anchetă socială de la Primărie pentru stabilirea beneficiarilor de alocaţii pentru susţinerea familiei

Cererea pentru acordarea alocației pentru susținerea familiei, precum și celelalte acte doveditoare privind componența familiei și veniturile realizate, se înregistrează la direcţiile de asistenţă socială din cadrul primăriilor.

Pentru soluționarea cererii privind alocația pentru susținerea familiei, se efectuează ancheta socială la locul unde solicitantul împreună cu familia sa locuiește, ori la locul desemnat de solicitant în cazul celor fără locuință. Stabilirea sau respingerea dreptului la alocația pentru susținerea familiei, se face prin dispoziția scrisă a primarului, iar în cazul soluționării pozitive a cererii, dreptul se acordă începând cu luna înregistrării cererii.

În vederea urmăririi respectării condițiilor de acordare a alocației pentru susținerea familiei, se efectuează anchete sociale la interval de 6 luni sau ori de câte ori este nevoie. De asemenea, potrivit prevederilor legale în vigoare, beneficiarii au obligația de a-și reactualiza documentele justificative din 3 în 3 luni.

Pentru fiecare solicitant se întocmește o documentație distinctă, păstrându-se actele care au stat la baza stabilirii dreptului pentru alocația de susținere a familiei, cele emise ulterior de primar, precum și cele prezentate ulterior de solicitant.

Sumele încasate necuvenit cu titlu de alocație se recuperează de la titularul dreptului la alocație în termenul de prescripție, stabilit de lege pentru creanțele bugetare. Recuperarea sumelor plătite necuvenit cu titlu de alocație pentru susținerea familiei se face de către Agenția de Plăți și Inspecție Socială a Municipiului București, prin decizie a directorului, care se comunică debitorului în termen de 15 zile.

Ce documente sunt necesare pentru întocmirea dosarului privind acordarea alocației pentru susținerea familiei

Actele necesare întocmirii dosarului pentru obținerea alocației de susținere a familiei se depun la Serviciul Susținerea Familiei și Copilului din cadrul Direcţiilor de asistenţă socială și cuprind:
Cerere şi declaraţie pe propria răspundere (care poate fi descărcată de aici);
Acte de identitate (carte de identitate pentru soţ şi soţie sau, după caz, pentru partener şi partenera, certificat/e de naştere pentru copil/copii sau, după caz, carte de identitate);
Permis de şedere temporară, permis de şedere permanentă sau document de identitate eliberat de autorităţile române competente sau paşaportul în cazul cetăţenilor străini sau apatrizi;
Certificat de căsătorie;
Hotărâre judecătorească de divorţ;
Hotărâre judecătorească încredinţare minor/i cu stabilirea pensiei de întreţinere;
Hotărâre judecătorească definitivă de încuviinţare a adopţiei, de plasament familial al/a minorului/minorilor;
Hotărâre judecătorească privind arestul preventiv pe o perioadă mai mare de 30 de zile sau pedeapsă privativă de libertate;
Certificat de deces;
Actul din care să rezulte calitatea solicitantului de tutore sau curator;

ATENȚIE! La solicitarea documentelor necesare întocmirii dosarului pentru alocația de susținere a familiei este obligatorie prezentarea livretului de familie.
Adeverinţă eliberată de Administraţia Financiară pentru persoanele majore din care să rezulte dacă realizează venituri impozabile;
Adeverinţă eliberată de Direcţia de Impozite şi Taxe Locale din care să rezulte dacă figurează cu bunuri mobile sau imobile; în cazul autoturismelor se va preciza anul de fabricaţie, în mod obligatoriu;
Adeverinţă cu stagiul de cotizare Casa de Pensii;
Adeverinţă de venit cu salariul net realizat în luna anterioară depunerii cererii;
Declaraţie privind veniturile realizate;
Adeverinţă de elev sau student cu menţiunea dacă primeşte bursa sau nu şi tipul acesteia (bani de liceu, bursa socială, bursa de merit);
Certificat de încadrare într-un grad de handicap şi planul de recuperare din care să reiasă dacă poate urma sau nu cursurile şcolare;
Talon de alocaţie de stat sau adeverinţa de la Agenţia Naţională de Prestaţii Sociale cu menţiunea dacă beneficiază de alocaţie de stat;
Talon ajutor de şomaj;
Talon de pensie;
Talon pensie de handicap;
Talon alocaţie de plasament;
Adeverinţă privind acordarea de prestaţii financiare, în care să se menţioneze perioadă şi cuantumul;
Declaraţie privind modul de gospodărire în cazul în care în imobil locuiesc mai multe persoane;
Declaraţie privind modul de gospodărire în cazul în care în imobil locuiesc mai multe persoane;
Livret de familie;
Adeverinţă din care să reiasă dacă beneficiază de alocaţie de susținere (pentru persoanele care nu domiciliază pe raza sectorului 5);
Dosar de încopciat cu şină;
Alte documente, după caz, din care să rezulte îndeplinirea condiţiilor de acordare.

Sursa: romaniatv.net

Problema de matematică pe care foarte puţini o rezolvă din prima! Care este rezultatul corect

in Matematica by

O problema de matematica pentru copii a creat multa confuzie printre adulti.

Ar trebui sa fie pentru copii, insa multi adulti au inceput sa dezbata aceasta problema. Despre ce este vorba? Este o problema de matematica simpla insa, in loc de x, y si z, avem fructe.

Problema incepe simplu – avem 3 mere care totalizeaza 30. Asadar, un mar este echivalentul numarul 10. Apoi un mar si 2 buchete de banane care fac 18. Ceea ce inseamna ca bananele fac, fiecare buchet, 4, adica (18-10)/2.

Lucrurile se complica apoi. Nu pentru ca ar fi greu de calculat, ci din cauza neatentiei! De aceea multe persoane raspund gresit.

Problema incepe simplu – avem 3 mere care totalizeaza 30. Asadar, un mar este echivalentul numarul 10. Apoi un mar si 2 buchete de banane care fac 18. Ceea ce inseamna ca bananele fac, fiecare buchet, 4, adica (18-10)/2.

Lucrurile se complica apoi. Nu pentru ca ar fi greu de calculat, ci din cauza neatentiei! De aceea multe persoane raspund gresit.

Sursa: yoda.ro

De ce are copilul tău coşmaruri şi cum îl poţi ajuta

in Psihologie by

Copilul tău visează urât? Se trezeşte noaptea speriat şi ţi-e greu să-l faci să stea singur în cameră pe întuneric? Iată câteva soluţii pentru această situaţie.

Dacă micuţul tău are coşmaruri, nu e nici cazul să te îngrijorezi prea tare, dar nici să treci suferinţa lui cu vederea sau să-i spui că nu e nimic. Visele din timpul nopţii sunt mesaje din subconştient, potenţate de temerile din viaţa reală şi de dorinţele neîmplinite. Ele sunt simboluri ale tensiunilor emoţionale pe care fiecare dintre noi le are. Unii nu ştim cum să le gestionăm, alţii nici măcar nu le conştientizăm. Iar copiii sunt cei mai vulnerabili, pentru că ei nu ştiu să exprime întotdeauna în cuvinte ceea ce îi nelinişteşte.

TRĂIRI NEGATIVE

Trăirea negativă e mai acută la copii şi, prin urmare, şi coşmarurile sunt mai înfricoşătoare. Perspectiva lor asupra realităţii nu e atât de exactă, ca în cazul adulţilor, fantezia se combină adeseori cu realitatea. De aceea, ei sunt mult mai înspăimântaţi în cazul unui vis urât. Dacă ştii că ai un copil uşor impresionabil, lasă-i o lumină de veghe peste noapte. Nu folosi televizorul în acest scop, pentru că imaginile în mişcare sunt percepute de cortex prin pleoape ca nişte umbre şi sunt eronat interpretate. Astfel, stimulează apariţia coşmarurilor.

CELE MAI FRECVENTE VISE URÂTE

Chiar şi copiii de doi ani pot avea coşmaruri, dar, în general, acestea încep să apară între trei şi şase ani. Se estimează că 10 până la 50% dintre copiii de această vârstă au coşmaruri şi acestea îi deranjează pe ei, dar şi pe părinţii pe care îi trezesc. Cele mai dese vise urâte sunt despre a fi separaţi de părinţi, se pierd sau trec prin diverse pericole. Acestea pot apărea şi în urma vizionării unor filme de groază sau care conţin scene înspăimântătoare pentru micuţ. Ele apar mai ales în partea a doua a nopţii, iar copilul se trezeşte după un astfel de episod.

CUM PREVII APARIŢIA LOR

Asigură-te că are un somn de calitate. Ar trebui să doarmă sufficient, să meargă la culcare la o oră decentă şi să respecte, de obicei, acelaşi program. Dezvoltă un anumit ritual de culcare care să înceapă cu o jumătate de oră sau cu o oră înainte de ora la care ar trebui să adoarmă. În acest timp nu trebuie să privească la televizor sau să folosească tableta, calculatorul etc. Poţi să-i spui o poveste de noapte bună, dar nu trebuie să fie una înspăimântătoare. Pune-i o muzică lentă, liniştitoare. Dacă a avut un coşmar, discută despre el în timpul zilei. Încearcă să observi dacă există o teamă care revine. Aceasta semnalează ceea ce îl nelinişteşte pe copil. Identifică factorii de stres din viaţa lui şi încearcă, pe cât posibil, să-i înlături sau să-i diminuezi. Arată-i că-l iubeşti. Îmbrăţişează-l, spune-i cât de mult ţii la el. Aceste gesturi îi vor asigura confortul. Imediat după ce se trezeşte dintr-un coşmar, ar fi bine să rămâi cu el câteva minute, dar nu-l lua cu tine în pat. Îl mai poţi încuraja să doarmă cu jucăria de pluş favorită. Lasă uşa la camera lui deschisă. Asigură-l că voi sunteţi alături de el şi casa este un loc sigur, în care nu i se poate întâmpla nimic rău.

AFLĂ CE ÎL NELINIŞTEŞTE

Joacă-te cu micuţul. Foloseşte figurine pentru fiecare persoană importantă din anturajul lui. Copiii intră uşor în jocuri de rol şi aşa poţi să afli mai multe informaţii despre eventualele conflicte sau neînţelegeri pe care le-ar putea avea. Pune-l să picteze. Desenele lui îţi dau indicii clare despre ceea ce se întâmplă în sufletul lui. Fii atentă la detalii, culori. Dacă predomină negrul sau nuanţele închise, ceva îl apasă. Vezi dacă există personaje negative sau supereroi care salvează sau nu lumea etc. Îi mai poţi citi seara poveşti terapeutice, care să-l facă să se simtă în siguranţă şi să-şi rezolve conflictele interioare. Discută cu el de fiecare dată despre ce crede el că înseamnă textul. Apelează la mici trucuri care să-l ajute să se apere de “inamici”. De exemplu, pune-l să-şi imagineze o mantie care îl protejează, să închidă o carte imaginară înainte de a adormi, iar în ea să rămână toate personajele negative.

VIDEO EMOTIONANT: Povestea dramatica a medicului Alexandru Pesamosca („INGERUL COPIILOR”) care a operat peste 45.000 de copii

in Personalitati by

Medicul chirurg Alexandru Pesamosca s-a născut la 14 martie 1930, la Constanța, într-o familie cu origini italiene.

Și-a efectuat studiile primare la Școala Italiană din Constanța și a absolvit Liceul ”Mircea cel Bătrân” din localitate.

Fără loc de muncă, s-a hotărât să încerce la Medicină. A învățat și a intrat printre primii. A absolvit Facultatea de Medicină Generală la București, în 1945.

A fost repartizat la Niculești-Jianu, un sătuc de lângă Fetești, unde a profesat în perioada 1954-1957.

Din anul 1957, s-a transferat la București, unde a lucrat în domeniul chirurgiei pediatrice la Spitalul de Copii ”Grigore Alexandrescu”, între anii 1957-1984, fiind șef de clinică o mare parte a acestei perioade. A muncit fără încetare, fără să-și ia concediu, cu o mare abnegație și credință în Dumnezeu, insuflată de mic copil de către mama sa.

În anul 1984, s-a transferat la Spitalul Budimex (în prezent ”Marie Curie”), fiind șeful clinicii de chirurgie și ortopedie pediatrică (1984-2000). În tot acest răstimp, a efectuat un număr uriaș de operații (după unele estimări, în jur de 45.000, după propriile calcule ajungând la aproape 50.000), cu un mare devotament față de meserie, cu har și o mare o iubire față de copiii încercați de boli grave (uneori considerate incurabile). Unele dintre operațiile efectuate de medicul Alexandru Pesamosca au constituit premiere mondiale. A operat cazurile cele mai grele venite din toată țara, multe și din străinătate: China, Franța, Italia, Republica Moldova ș.a.

Cu mulți ani în urmă, au venit la profesorul Pesamosca părinții unui copil grav bolnav. Erau din Ardeal și fuseseră la zeci de medici din țară. Chiar și medicul Pesamosca a rămas uluit. Micuțul Radu avea numai șapte ani, iar esofagul lui era plin de formațiuni tumorale benigne, iar copilul se putea sufoca în somn în orice moment. Cazul era deosebit de grav, doctorul a înțeles că n-are de ales. A acceptat să-l opereze fără nicio ezitare. S-a apropiat de iconița din peretele cabinetului, a spus o rugăciune și a intrat în sala de operație, deși nu știa ce avea de făcut pentru a-l salva pe copil.

În momentul în care l-am deschis am simțit așa, ceva, ca un fior venit de deasupra mea, ca o mângâiere caldă pe creștet. Ce putea să fie chestia asta dacă nu o influență divină, o inspirație providențială? Dumnezeu mi-a dat atunci forța să iau poate cea mai grea hotărâre din viața mea. I-am înlăturat tot organul bolnav și-am început să reconstruiesc altul, dintr-un cadru de colon. Adică, i-am luat un segment de colon din care i-am făcut un esofag nou-nouț. Totul într-o singură operație. Așa ceva nu s-a mai făcut niciodată”, povestea profesorul Pesamosca într-un interviu.

Au fost zeci de ani în care a uitat cu totul de el. Gândurile lui erau doar la copii, iar unicul rost a fost să-i facă din nou să zâmbească. Fericirea lui supremă era să-i vadă pe copii după operație, cum se ridică din pat, îl apucă de pantaloni și îi spun “tata Pesi”. Așa îl strigau toți copiii, iar pentru el nu exista o bucurie mai mare.

Un alt caz deosebit a fost cel al unei fetițe de 9 ani, cu o infirmitate cumplită — se născuse fără sfinctere, cel anal și cel ureteral. Profesorul Pesamosca era deja după două nopți nedormite, a ațipit cam o oră, apoi a intrat la sala de operații. A reușit să ia din pulpa fetiței un mănunchi de fibre musculare, din care a ”confecționat” două noduri pe care le-a prins, unul în dreptul anusului, celălalt în dreptul ureterului. Operația a fost filmată, fiind vorba de-o premieră mondială. După niște ani, medicul a primit o invitație la un botez. Era vorba despre copilul nou născut al acelei fetițe operate când avea 9 ani.

Astea împliniri, domnule. Nu vile, mașini sau mai știu eu ce rahaturi. Să repari un copil-păianjen, care merge în patru labe, să-i înnădești și să-i cârpești tendoanele și ligamentele și să-l faci biped și sănătos tun, să alerge la tine și să te strângă în brațe, asta înseamnă fericire!“, spunea reputatul chirurg în interviu.

În anul 1993, a devenit membru al Academiei de Științe Medicale din București.

Din 1999, de când a murit soția sa (de la care a avut doi fii, ambii decedați), a locuit într-o rezervă de 10 metri pătrați a Spitalului ”Marie Curie”. Aici, în cămăruța cât o chilie de mănăstire, se afla toată averea lui de-o viață. Sute de cărți, studii de medicină, teze de doctorat, registre, diplome, suveniruri, fotografii, scrisori, discuri de pick-up, toate îngrămădite în jurul lui, ca într-un ”templu” al amintirilor. În cămăruța aceea consulta, mânca și dormea. Apoi, zi și noapte, opera. A început să rămână în spital din 1984, la început, doar pe perioade, pentru a fi aproape de copiii pe care-i opera sau pentru a ajuta colegii mai tineri sau rezidenții. După ce au murit, rând pe rând, copiii și soția, s-a mutat definitiv în spital.

La acest spital a fost șeful Clinicii de chirurgie și ortopedie pediatrică până la pensionare, în 2006.

Eu nu mai am ce să aștept. M-am pregătit demult pentru Judecata de Apoi. Am iubit mult copiii, toată viața m-a urmărit zâmbetul lor de dinaintea unei operații. Zâmbeau într-un fel pe care mi-e greu să-l descriu. Cam toți aveau aceeași reacție. Zâmbeau cu lacrimi în ochi. Spaimă, durere, resemnare, speranță. Și milă, cu zâmbetul ăla îmi cereau toată mila din lume. Cum să nu te tulbure imaginea asta? Și totuși, n-aveam voie să greșesc, eram obligat să ignor orice emoție.(…) Da, am iubit mult copiii. Măcar și doar pentru asta mă rog la Dumnezeu să fie mai îngăduitor cu mine și să-mi mai ierte din păcate“, spunea profesorul Pesamosca în interviu.

Marele chirurg a fost unul dintre ctitorii bisericii cu hramul Sfântul ierarh Nicolae al Mirelor Lichiei, ocrotitor al tinerilor și Cuviosul Stelian Paflagonul, ocrotitor al familiei și al pruncilor, ale cărei lucrări au fost finalizate în februarie 1998, târnosirea bisericii având loc la 22 februarie 1998.

A murit la 1 septembrie 2011.

Sursa: onlinepeulita.com

Casă mica, familie mare? Ce e de făcut?

in Diverse by

Bunici, părinţi, copii, ba chiar şi unchi şi mătuşi, toţi sub acelaşi acoperiş. Cam greu de gestionat într-un spaţiu prea mic. Totuşi, nu e imposibil.

Pentru ca lucrurile să meargă strună, ar fi bine ca toţi să urmeze dictonul “Ce ţie nu-ţi place altuia nu-i face”. Dacă fiecare se gândeşte şi la ceilalţi, ţine cont de părerea şi de dorinţele lor, nu ar trebui să fie pea multe conflicte. Faptul că mai mulţi oameni locuiesc împreună poate fi şi un motiv de bucurie, socializare, participare la bucuriile celor din jur. Nu există soluţii la cheie pentru a te asigura că vă înţelegeţi bine. Este o situaţie mult prea complexă – totul ţine de personalitatea celor implicaţi şi de situaţiile prin care trec. Totuşi, se pot stabili anumite reguli generale, care pot face convieţuirea mai plăcută.

CE POŢI SĂ FACI: atitudinea generală a membrilor din familie ar trebui să fie una pozitivă, în care să arătaţi ce apreciaţi unii la ceilalţi. Încercaţi să vedeţi partea bună a locuirii împreună; creează deprinderea prevenirii sau a detensionării conflictelor, imediat ce acestea apar; poţi modifica locuinţa, pentru a exploata mai bine spaţiul; ia-le copiilor un pat etajat, ei vor fi încântaţi şi veţi avea mai mult loc; periodic, aruncă obiectele inutile (mobilă dar şi acele lucruri multe şi mărunte care se adună şi ocupă locul degeaba).

COPIII SE ADAPTEAZĂ REPEDE

Ca mamă, gândul tău se îndreaptă, în primul rând, spre copii. Oare cum se simt ei să trăiască într-o casă atât de aglomerată? Nu ar trebui să-ti faci prea multe griji. Dacă aşa aţi locuit de la naşterea lor, ei văd această situaţie ca fiind normală. Se bucură sigur să-i aibă aproape pe bunici. Chiar dacă fraţii se mai ceartă între ei, cei mici sunt, de obicei, încântaţi să aibă parteneri de joacă şi atunci când stau acasă pentru că plouă. Pe de altă parte, dacă îi oferi fiecărui micuţ în parte dragostea şi atenţia ta, ei vor fi fericiţi, indiferent de cât de mare este locuinţa voastră.

FII ORGANIZATĂ ŞI DIPLOMATĂ

În principiu, fraţii pot sta în aceeaşi că,era până la 10 ani. Apoi, ar fi bine să aibă camera lor sau să o împartă doar cu cei de acelaşi sex cu ei. Dacă nu ai posibilitatea de a le oferi un spaţiu al lor, poţi împărţi o încăpere în două printr-un paravan. Amenajează un spaţiu liniştit unde cei mari îşi pot face temele, fără a fi deranjaţi de cei mici sau de bunicii care vor să se uite la televizor. Dacă aceştia din urmă au obiceiuri pe care nu ai vrea să le preia generaţia următoare, discută delicat cu ei. În acelaşi timp, explică-le copiilor de ce acel lucru nu e bun, fără a-i denigra, totuşi, pe bătrâni în ochii nepoţilor.

FORME DE ORGANIZARE EFICIENTE

“Tinerii pot înţelege stilul de viaţă al celor mai în vârstă şi pot respecta cele mai importante cerinţe ale lor. În paralel, pot sugera idei care să fie benefice tuturor. Fiind mai mulţi, aveti ocazia de a construi forme de organizare eficiente. De exemplu, convocaţi săptămânal un consiliu de familie, în care să vă întâlniţi toţi şi să vă spuneţi părerea. Atunci puteţi vorbi despre ce merge şi ce nu şi despre cum puteţi rezolva problemele care apar. Stabiliţi reguli de comportament, cum ar fi punctualitatea, obligaţia de a va asculta reciproc etc. Ar fi bine ca discuţiile să fie bazate pe argumente, şi nu pe atacuri la persoană. Şi dacă vă luaţi în serios, votaţi deciziile luate, respectând dreptul fiecăruia de a alege.” (Dr. Tedy Crestin)

CAZ CUTREMURĂTOR la Vaslui! EROU la doar ŞASE ANI. POVESTEA lui te va EMOŢIONA ( FOTO şi VIDEO)

in Stiri online by

Trei copii au reusit sa scape cu viata din flacari dupa ce casa in care au fost lasati singuri a luat foc. Cei mici se aflau in grija bunicilor. Fratele cel mare(Emanuel Bojian), in varsta de sase ani, a reusit sa ii salveze pe cei prichindei. El a luat bebelusul de trei luni in brate, iar pe cel mijlociu , in varsta de un an, i-a cerut sa se tarasca dupa el.

s604x0_15301080_1195147977233831_722887577_n
Potrivit reprezentantilor Directiei de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Vaslui, cei trei miniru locuiau cu bunicii, in localitatea Vutcani, parintii aflandu-se la munca in strainatate. Astazi, bunicul acestora a plecat si el in sat cu treaba, iar bunica, profitand de faptul ca micutii dormeau s-a dus sa cumpere ceva de la un magazin. Prichindeii au ramas singuri, iar la un momentdat vecinii au observat incendiul si au anuntat pompierii. Intreaga casa a fost cuprinsa de foc. Cel mai mare a reusit sa-si salveze fratii mai mici, luand bebelusul de trei luni in brate. De asemenea el i-a cerut fratelui de un an sa se tarasca dupa el. Cei trei copii au reusit sa iasa astfel pana in curte. De aici au fost preluati de vecini. Avand in vedere faptul ca cei trei minori au fost lasati in casa, nesupravegheati, cei de la Protectia Copilului au deschis o ancheta in acest caz. Autoritatile locale cauta solutii pentru ajutorarea familiei, avand in vedere ca in urma incendiului, casa a fost distrusa in totalitate.

15310647_1195147980567164_1213119685_n

“A fost un accident nefericit. Copiii au fost lasati in casa singuri, in timp ce dormeau, iar bunica a plecat la magazin. Din primele informatii, aveau in casa o soba defecta, de la care a pornit incendiul. Nu este un caz de neglijare, este o familie suportiva, motiv pentru care nu se impune scoaterea copiilor din familie. Din fericire, copilul de 6 ani, a avut prezenta de spirit si a reusit sa scoata din casa fratiorii mai mici, iar apoi niste vecini au venit in ajutor. Cazul ramane in monitorizarea autoritatilor locale din Vutcani”, a declarat, purtatorul de cuvant al DGASPC Vaslui, Irina Cimpeanu.

La fata locului a intervenit o autospeciala a Inspectoratului pentru Situatii de Urgenta, care a lichidat incendiul in aproximativ o ora. Cauza probabila a incendiului a fost un cos de fum defect.

Sursa: bzv.ro

Ziua de 1 iunie a devenit legal zi nelucrătoare

in Stiri online by

Ziua Copilului, a devenit de ieri zi nelucrătoare prin pomulgarea de către președintele Klaus Iohannis a Legii pentru completarea  art.139 , alin.(1)din Codul Muncii. 

 Art. 139 la aliniatul (1) cuprinde sărbătorile legale, zilele  în care nu se lucrează :  

-1 și 2 ianuarie;  

-prima și a doua zi de Paști;  

-1 mai;  

-prima și a doua zi de Rusalii;  

-Adormirea Maicii Domnului;  

-30 noiembrie-Sfântul Apostol Andrei cel Întâi chemat, Ocrotitorul României;  

-1 decembrie;  

-prima și a doua zi de Crăciun; 

-două zile pentru fiecare dintre cele 3 sărbători religioase anuale, declarate astfel de cultele religioase legale, altele decât cele creștine, pentru persoanele aparținând acestora. 

 Tot la acest articol, există și alin.(2), care arată că acordarea zilelor libere se face de către angajator. 

 Asociațiile de părinți au susținut necesitatea acordării acestei zile libere în scopul îmbunătățirii relației cu copiii.  

buzau-zi-libera

Profesorul Florin Colceag, cunoscut şi ca „Antrenorul de genii”, luptă pentru schimbarea sistemului de învăţământ din România: „Elevilor nu li se oferă ce au nevoie”

in Educational by

Copilul este unul dintre lucrătorii cei mai chinuiţi de pe planetă, pentru că nu mai are timp liber. Dacă şcoala nu este umană, după vârsta de 10 ani se blochează creşterea inteligenţei, după 12 ani creşterea creativităţii devine zero, iar viitorii adulţi vor avea minte de copii, pentru că nu mai evoluează. În această situaţie se află peste 87% din omenire.

Diana Scarlat: Cum ar trebui să se modifice programa şcolară, curricula şi programul elevilor, în învăţământul preuniversitar, astfel încât să devină eficient sistemul de învăţământ?

Florin Colceag: Elevilor nu li se oferă ce au nevoie. În legătură cu istoria, copilul trebuie să înţeleagă în primul rând faptul că în spatele datelor calendaristice au fost nişte crize manageriate într-un anumit fel. Noi putem învăţa din istorie. Foarte puţini oameni ştiu că Napoleon Bonaparte era un foarte bun geometru. Toţi îl ştiu ca pe un foarte bun conducător de oşti, dar el se întrecea cu profesorii de matematică de la Sorbona, iar când îşi planifica strategiile luptă, le planifica matematic. Sau despre Alexandru Macedon şi despre relaţia lui foarte strânsă cu Aristotel. Macedon, fiind elevul unui mare filosof, ştia să gândească foarte bine lucrurile. Dar aşa cum este expusă istoria în clipa de faţă, eu nu ştiu câţi adulţi îşi mai amintesc la ce dată a fost nu ştiu ce bătălie între doi combatanţi.

R: Ce anume îi interesează pe copiii de astăzi?
Florin Colceag:
Eu lucrez cu copii de diverse vârste. Sunt extraordinar de interesaţi când sunt la vârste mici. Au saci de întrebări şi se luptă să găsească lucruri interesante pentru toţi ceilalţi. Este o experienţă aproape unică. Aceasta nu se practică în învăţământul românesc. Copiii întreabă. Foarte mult întreabă la şase ani despre cosmos şi vor să ştie totul despre cum s-a generat sistemul solar, cum a apărut Pământul, cum a apărut soarele, galaxiile. Ei vor să afle detalii.

R: Dar cum se împacă această curiozitate cu religia în şcoli?
Florin Colceag:
Originea omului, Adam şi Eva, ridică probleme. Am chiar un fiu de preot care-mi pune întrebările acestea frecvent, pentru că ei intră într-o contradicţie directă cu teoria evoluţionistă, cu faptul că prima Eva a trăit cu mult înaintea Adamului care a dat cromozomul Y stabil. Nu s-au putut întâlni, ca să aibă copii împreună. Dar le explicăm că de fapt corpul uman s-a dezvoltat într-un fel, iar spiritul uman s-a dezvoltat altfel, şi că a existat într-adevăr o pereche atât de spirituală, încât a transmis această spiritualitate copiilor lor. Copiii nu învaţă nici istoria religiilor, nici istoria umanităţii. Ei ar trebui să ştie foarte multe lucruri, astfel încât să nu existe confuzii, iar atunci când ei doresc răspunsuri, li se bagă în cap cu totul alte lucruri.

R: Ar trebui să se predea religia în şcoli în continuare, aşa cum s-a predat până în prezent?
Florin Colceag:
Părerea mea este că religia ar trebui să se schimbe completamente, să devină mult mai umană. Eu am avut surprize groaznic de neplăcute cu unii copii care învaţă religia. A venit o fetiţă la mine şi m-a întrebat: „Domnule profesor, eu sunt spurcată? Mi-a zis profesorul de religie că sunt spurcată. Că fetele nu au voie să intre în altar, pentru că sunt spurcate”. Trebuie intervenit serios aici şi făcută o diferenţiere între ştiinţă şi religie, pentru că se creează o situaţie de neiertat pentru evoluţia copiilor. Pe de educaţia. Religia ortodoxă este minunată, a plecat din trunchiul dacic. Nu se vede istoria din rădăcini, faptul că noi am fost cea mai puternică civilizaţie neolitică până în epoca fierului, în Europa. La noi istoria porneşte de la Decebal. Este totalmente greşit gândită şi formulată. Istoria trebuie să dea învăţături şi din istorie trebuie să pleci conştient de starea ta umană şi cu o personalitate mai puternică şi mai bine pregătit pentru viaţă. Omenirea a reuşit să evolueze trăgând învăţături din trecut. Noi ne tăiem rădăcinile.

R: Cât timp ar trebui să petreacă un copil la şcoală?
Florin Colceag:
Ne batem joc de timpul lor. Ei stau 20 de ani în şcoală, până termină facultatea. Sunt 20 de ani din viaţa unui om care sunt prost fructificaţi. Aici este problema. Dacă ne dă cineva 20 de ani de viaţă, nu spunem mulţumesc? Dar dacă ne ia 20 de ani? De ce şcoala este o puşcărie? Nu este declaraţia mea, ci a Condoleezei Rice, fosta şefă de cabinet a lui Bush. A ajuns la aceeaşi concluzie şi a făcut declaraţia la CNN: şcoala este o puşcărie, copiii abia aşteaptă să plece de la şcoală, la fel ca deţinuţii care vor să scape de puşcărie. Când ea poate fi un loc minunat, templul cunoaşterii, dacă ceea ce li se oferă elevilor corespunde cu nevoile lor.

R: Acum s-a propus să se păstreze la şcoală cât mai mult timp elevul, chiar dacă nu va fi notat, pentru a putea fi controlat. Este o metodă bună? Se doreşte introducerea unor materii opţionale, care să nu mai fie notate.
Florin Colceag:
Acesta este un lucru bun, pentru că ei nu primesc note pentru materiile opţionale. Dar trebuie schimbat complet sistemul de gândire. Dacă acest timp este calitativ extrem de bun, atunci merită să stea la şcoală, dar să fie extrem de bun. Dacă ei sunt sclavi pe plantaţie, făcând lucruri care nu-i interesează, acest lucru este nociv. Drepturile fundamentale ale copilului sunt încălcate în acest moment. Dacă profesorul dă un morman de teme, copilul este unul dintre lucrătorii cei mai chinuiţi de pe planetă, pentru că nu mai are timp liber. Ei chiar nu mai pot face nimic, pentru că trebuie să-şi facă temele, care sunt prost gândite, prost concepute, inutile şi dăunătoare. Ei sunt bolnavi, au oasele fragile, pentru că stau foarte mult timp pe scaun, pentru a citi sau pentru a scrie. Sănătatea le este compromisă. Sunt generaţii întregi care suferă din această cauză.

R: Școala înseamnă competiție continuă, de la orele de sport până la notele la matematică. Este normal să fie aşa?
Florin Colceag:
Şi această competiţie este greşit aplicată. Elevii trebuie să înveţe să coopereze. Copiii nu trebuie să se întreacă între ei, ci trebuie să se ajute. Pe de altă parte, copiii trebuie să ajungă să se bucure de ceea ce fac. Ei nu se bucură. Sunt demotivaţi, apoi nu mai vor să meargă la şcoală. Trebuie să găsim alte forme de educaţie. În privinţa matematicii, ei trebuie să înveţe să gândească matematic, să aibă o gândire logică, pentru a se descurca în anumite domenii, să poată modela anumite realităţi. Nu există modelare în matematica actuală, aşa cum este predată la şcoală. Există doar teoreme, fapte care ar deveni importante ca instrumente de gândire. Eu n-am văzut pe cineva care să fi folosit în viaţa reală teorema lui Rouche, omniprezentă în manuale. Nu avem în faţă nişte copii care să aibă o cerere şi să primească o ofertă din partea şcolii. Dacă ne uităm cu atenţie la curiozitatea copiilor de 10 ani, este aproape zero. Atât de tare ignoră şcoala curiozitatea lor, dorinţa lor de cunoaştere, încât se toceşte curiozitatea. Mai este un fapt extraordinar: dacă nu există dialogul lor cu profesorul, de la minte la minte, şcoala nu este umană. Dacă dialogul acesta nu există, iar ei sunt doar nişte saci care trebuie să fie înfundaţi cu informaţie, după 10 ani se blochează creşterea inteligenţei, după 12 ani creşterea creativităţii devine zero şi atunci devin adulţi cu minte de copii. Ei nu mai evoluează. Şi în această situaţie se află peste 87% din omenire. Trebuie să înţelegem că în epoca actuală trebuie să deschidem altfel de programe de formare a personalităţii. Prin faptul că ei tocesc, reproduc şi iau o notă îi condamnăm. Este totalmente greşit.

R: Cum ar trebui să procedeze profesorul pentru a-l determina pe copil să înveţe de plăcere?
Florin Colceag:
Profesorul ar trebui să-i arate doar ceea ce a făcut perfect, astfel încât să înveţe şi apoi să se corecteze singur. S-a introdus acest sistem şi în România, mai mult în şcoli private, din păcate. Mai este un lucru interesant: copilul care iese la tablă şi performează este scutit de tema de acasă, în schimb, el poate ajuta un alt coleg. Acestea sunt principii pedagogice pe care nu le predau facultăţile în România. Când intră profesorul în câmpul muncii, habar nu are cum trebuie să se comporte cu elevii. Sunt şi excepţii pozitive, dar nu este o programă unică la facultate. Ţinând seama de importanţa învăţământului preuniversitar, pentru că şi facultăţile se lovesc de faptul că le vin absolvenţi din ce în ce mai slabi, profesorii nu ştiu stiluri de predare care să corespundă stilurilor de învăţare. Am văzut că stilurile de învăţare au intrat în facultăţi. Mă bucur din tot sufletul. Dar stiluri de predare nu: cum să lucrezi cu senzitivi, cum trebuie să lucrezi cu vizuali. Noi trebuie să modernizăm educaţia şi acest lucru este totalmente inevitabil, dacă vrem să mai existăm ca neam.

R: De unde ar trebui să înceapă modernizarea sistemului de educaţie din România?
Florin Colceag:
Trebuie să ajungem să punem la punct un sistem de evaluare care să nu mai fie inhibitor. Sistemul cu note nu spune nimic şi conduce la ceva teribil. Notele de la 1 la 10 şi faptul că examenele la liceu se dau pe media anterioară, plus rezultatul la examen, şi salariile proaste ale profesorilor au condus la o corupţie de necrezut şi la şantaj emoţional la adresa părinţilor, care trebuie să se ducă la profesor cu ceva. Este un cancer social care trebuie extirpat. Salarizarea trebuie să fie diferenţiată prin succesul pe care îl are elevul, cu ajutorul profesorului. Nu poţi să loveşti în profesori, pentru că ei au fost la rândul lor victime. Li s-a luat posibilitatea de a se ocupa de copii în momentul în care au fost obligaţi să completeze zeci de rapoarte şi hârtii. Aceasta a fost o acţiune absolut inumană, care continuă. Profesorii aveau deschidere foarte mare pentru a-şi îmbogăţi stilul de lucru, pentru că au ajuns în învăţământ din pasiune, dar mulţi dintre ei au plecat dintr-un sistem care generează frica. Sistemul acesta piramidal bazat pe frică merge până la elev, care trăieşte cu frica de a nu rămâne corigent sau repetent. Acest sistem este de provenienţă americană. Este sistemul „no child left behind”, care s-a dovedit a fi dezastruos. Americanii au renunţat la acest sistem chiar de anul acesta. Noi trebuie să umanizăm educaţia, dar ne împiedicăm de acest cancer, pentru că multe dintre cadrele didactice cred că au atins culmea performanţei atunci când pun note şi completează rapoarte. În Elveţia, o învăţătoare are salariul 6.000 de franci elveţieni, dar arată un nivel foarte înalt de competenţă pentru a ajunge în învăţământ. Să nu uităm că scopul principal este să le dăm copiilor prilejul de a căpăta învăţături de viaţă, pentru a putea gestiona mai târziu crizele pe care le provocăm noi. Trebuie să orientăm spre viitor totul. Noi nu trebuie să-i facem victime. Trebuie să-i facem învingători.

Avem nevoie să învăţăm din istorie, pentru că altfel am trăit degeaba toată istoria şi reluăm aceleaşi greşeli anterioare. Dacă am învăţa, am şti cum să evităm crizele următoare. Organismul uman, ca şi organismul social, are crize dacă nu ştie cum să le depăşească. O înţelegere de genul acesta ar deveni interesantă pentru copii.

Elevii pleacă demotivaţi total de la şcoală şi sunt convinşi că sunt foarte proşti, pentru că nu fac faţă manualului. Literatura nu le place, dar nici nu li se oferă texte care să fie plăcute pentru ei. Este înnebunitoare problema comentariilor învăţate pe dinafară. Limba maternă şi limba română ar trebui legate de istoria popoarelor. Începe să devină relevant să traduci un termen şi să vezi cum a apărut. Gramatica, de asemenea, este completamente neinteresantă pentru copii dacă nu este explicată.

Îl felicit pe domnul academician Solomon Marcus pentru iniţiativa pe care a avut-o de a analiza toate manualele. Îi rog pe părinţi şi pe profesori să facă acelaşi lucru. Îi supunem pe copii la un chin îngrozitor. Este inuman ce se întâmplă.
Profesorul Florin Colceag este cunoscut şi ca Antrenorul de genii, cel care luptă pentru schimbarea sistemului de învăţământ din România, în favoarea copiilor. Este licenţiat în matematică, doctor în economie şi specialist internaţional în consultanţă sustenabilă. Se ocupă de pregătirea copiilor supradotaţi şi a olimpicilor din țara noastră, iar până în prezent a dat României peste 300 de tineri foarte bine instruiţi, care au devenit cercetători, profesori universitari şi specialişti în diverse domenii, cei mai mulţi în străinătate.

Sursa: expunere.com

9 lucruri pe care să nu le spui NICIODATA unui copil. Cuvintele „aruncate” pot destabiliza echilibrul emotional al copilului

in Educational by

Nu exista copii rai, doar copii buni…. si cuvintele noastre aruncate la repezeala atunci cand nu mai facem fata situatiilor iesite de sub control. Cuvinte care, de multe ori si fara sa ne dam seama, transmit mesaje ce pot destabiliza echilibrul emotional pe viitor al copilului.

1. Lasa ca fac eu in locul tau!

De ca sa faci tu totul pentru el?
Responsabilizeaza-ti copiii, pentru ca sa stii ca ei chiar pot face mult mai multe lucruri decat iti imaginezi, inca de la varste foarte mici. Sa-si stranga jucariile, sa dea cu aspiratorul si sa stearga praful, sa stranga masa sau sa-si faca curat in propria camera.
Sarcinile cu care ar trebui sa-ti obisnuiesti copilul reprezinta calea spre independenta si ele nu vor fi privite ca pe niste pedepse, dimpotriva.
Un copil care nu a exersat deloc independenta, va deveni nesigur, temator, pentru ca nu-si cunoaste propriile capacitati, puteri si a invatat ca parintii trebuie sa decida pentru el.

2. Inceteaza, nu mai plange!

Chiar asa, tu cum ai reactiona in momentul in care cineva ti-ar spune sa nu mai plangi?
Atunci cand ii interzici unui copil sa mai planga ii inabusi orice tentativa de exprimare emotionala a durerii, a tristetii, a supararii, si odata ajuns la maturitate se va transforma intr-un adult frustrat care resimte toate limitarile puse in copilarie.

3. Tu de ce nu poti fi ca ceilalti copii?

Cand iti compari copilul cu un altul prin prisma unor neajunsuri pe care le constati la el nu vei face decat sa-i subminezi increderea si sa-l faci sa se simta prost. Asa pot aparea frustrari si nesiguranta care sa-l faca sa-si piarda stima de sine.

4. Vezi ca te ingrasi, uite ce burta ai facut!

Dar tu cand te-ai uitat ultima data in oglinda?
Asa cum nu-i spui copilului ca este urat sau prost sa nu ii spui nici ca este gras pentru ca in felul asta ii scade increderea in propria persoana si poate deveni chiar depresiv. Pe langa toate astea mai pot aparea chiar tulburari psihice precum: Bulimia si Anorexia.

5. Lasa ca n-ai nimic!

Sigur, o mica zgarietura pentru noi nu inseamna nimic, insa pentru un copil care mai are si pragul durerii la limita de jos poate insemna sfarsitul lumii, nu mai vorbesc de o picatura de sange, care la fel poate avea un impact enorm asupra unui copil sensibil.

6. Iti promit…. si din nou nu te tii de promisiune!

Atunci cand nu te tii de promisiuni iti pierzi credibilitatea in fata propriilor copii.
Pentru ca sa promiti si sa nu te tii de cuvant este cam acelasi lucru cu a minti.
Din punct de vedere emotional, copiii ai caror parinti nu se tin de promisiuni pot dezvolta un complex al inferioritatii “Nu sunt suficient de bun si nu merit sa fiu iubit!”, altfel parintii mei nu m-ar minti.
La fel, in timp pot dezvolta o lipsa de incredere in oameni, pentru ca daca nici in parinti nu poti avea incredere, atunci in cine?

7. Fricosule! Nu ai nici un motiv sa-ti fie frica!

Serios, oare tie nu ti-e niciodata teama de nimic?
Nici macar in gluma sa nu-i spui asa ceva!
In loc sa-i minimalizezi teama cu “Nu ai de ce sa-ti fie frica!”, mai bine-l iei in serios si-i recunosti teama. Discuta despre teama cu el, dar nu exagera, ca sa nu dai in cealalta extrema, anxietatea.

8. Pentru ca asa zic eu!

Si te mai miri ca nu te asculta niciodata!
Fara explicatii si discutii ca de la adult la copil, copilul nu va intelege motivele pentru care ar trebui sa se comporte altfel decat ii ceri si ca atare nu va incerca sa schimbe ceea ce te deranjeaza.

9. Taci din gura, vorbesti numai prostii!

Ii reprimi orice drept la opinie, ii insufli ideea ca este incapabil sa gandeasca corect, un copil ar trebui incurajat de catre parinti sa-si exprime parerile si sa fie mereu acceptat ca partener egal in discutii.

Cum sa-i spui unui copil sa taca atunci cand are ceva important de impartasit?

Sursa: expunere.com

Cum sa ai un mariaj perfect. 10 lucruri NESPUSE despre cum e sa fii casatorit

in Diverse by

Casnicia poate fi o adevarata provocare atunci cand lucrurile merg in directia contrara a ceea ce ne dorim sau cand partenerul/a are o alta viziune asupra a ceea ce inseamna o relatie pe termen lung. Atunci cand nu intelegem ce inseamna normal este usor sa presupunem ca ceva nu este in regula cu noi, iubitul/a sau relatia noastra. Si de aici pana la desparire sau divort nu mai este decat un pas. Iata 10 lucruri pe care nu ti le spune nimeni despre cum e sa fii casatorit si care te pot ajuta sa intelegi ce este normal (sau chiar necesar) pentru ca o casnicie sa dureze.

  1. Casatoria nu te completeaza

In ciuda credintelor populare care vorbesc de „gasirea alesului/ei” sau „a jumatatii perfecte”, un mariaj sanatos consta in doua persoane intregi care decid sa creezi un al treilea corp, casnicia lor. Cu alte cuvinte unu plus unu nu fac unul si nici macar doi, ci trei. Esti singur/a responsabil/a pentru propria viata in vreme ce partenerul/a este pentru a sa.

  1. Nu vei fi mereu atras/a de partenerul/a tau/a

Adesea, oamenii intra in panica atunci cand isi dau seama ca in relatia lor a aparut lipsa de atractie intre ei. Oamenii traiesc o perioada in care se sugereaza ideea ca daca nu esti atras de partenerul/a tau/a atunci te afli in compania persoanei nepotrivite. Insa nu acestea este adevarul. Ne putem privi iubitul/a in diferite lumini de la elegantul/a care merge la o petrecere simandicoasa sau cand se ridica de pe toaleta.

3. Nu-ti vei placea de fiecare data sotul/ia

Glumele lui te vor scoate din minti, la un moment dat. Zgomotele pe care le face cand ea rade ti se pot parea enervante. Este normal sa se intample asta atunci cand petreci mult timp cu cineva. Acceptam acest lucru cand este vorba despre prieteni si familie insa n-o facem cand este vorba despre partenerul/a de viata.

4. Sa fii indragostit/a este doar un stadiu al unei relatii pe termen lung care nu dureaza prea mult

Modelul romantic sustine ca: „V-ati intalnit, v-ati indragostit si ati trait fericiti pana la adanci batraneti”. Ceea ce lipseste din acest scenariu terminarea indragostelii. Insa acest lucru nu trebuie in mod neaparat sa duca la ruperea relatiei. Pana la urma, abia dupa ce nu mai esti indragostit/a incepi cu adevarat sa intelegi ce inseamna dragostea.

5. Dragostea poate creste odata cu trecerea timpului si cu efort

Am crescut cu ideea gresita ca ori esti indragostit ori nu esti, iar intre cele doua granite nu exista nimic. In plus credem ca dragostea este cuantificabila, ceea ce inseamna ca poate fi masurata: „Iti iubesti sotul/ia suficient?” – si ca tot ce primesti la inceput cu asta ramai. Adevarul este insa ca adevarata dragoste creste odata cu trecerea timpului. Dragostea la inceput arata ca o gradina goala care necesita atentie si grija. Atunci cand este ingrijita, insamantata si udata plantele vor inflori mereu.

6. Nu trebuie sa simti dragoste pentru a darui iubire

Cultura noastra sustine ca dragostea este doar un sentiment si este usor sa fii confuz/a atunci cand sentimentul de dragoste paleste. Insa, exista un sfat care spune: „prefa-te pana devine real”. Uneori este indicat sa te comporti ca si cum ai simti iubirea. Mai ales daca este vorba despre o relatie pe termen lung, adica chiar daca nu ai chef sa-ti saruti partenerul/a de noapte buna, o vei face oricum.

7. Sexul este un act sacru in care oferi si primesti

Sexul este unul dintre cele mai importante aspecte ale omului. Si cu toate acestea nu i se acorda atentie cuvenita. Invatam despre sex din cultura pop, de la prieteni, din filmele pentru adulti si intelegem ca sexul este folosit pentru a primi aprobare, validare sau securitate. Insa sexul sanatos nu inseamna niciunul dintre aceste lucruri. Sexul iubitor este o expresie a dragostei, un act de conectare unde se practica arta de a oferi si de a primi.

8. Mariajul este conceput pentru a te ajuta sa cresti

Casatoria nu este „si au trait fericiti pana la adanci batraneti”. Nu este finalul drumului. Mariajul este una dintre cele mai provocatoare si plina de satisfactii carare pe care oamenii o apuca. Stiind cat este de grea aceasta calatorie te poti astepta la orice chiar din momentul in care ai facut primul pas.

9. Priveste cu atentie casnicia parintilor tai pentru ca si mariajul tau va fi la fel

Daca ai fost martorul unei casnicii fericite sunt sanse mari ca si tu sa implementezi aceeleasi principii si actiuni si vei avea o casnicie de succes. Insa si contrariul este valabil asa ca trebuie sa fii foarte atent/a. Insa daca relatia nu merge nu inseamna ca esti cu persoana nepotrivita. Daca ai un partener/a iubitor/oare si totusi va confruntati cu critica, certuri sau abuzuri inseamna ca te confrunti cu o perceptie gresita despre ce inseamna casatoria si ar trebuie sa schimbi elementele care iti dau bataie de cap si sa tranformi mariajul intr-unul de vis.

10. Viata cu copii mici este stresanta

Este adevarat, viata este stresanta, coplesitoare, bogata si frumoasa si poate pune presiune chiar si pe cele mai trainice casnicii. Stiind asta esti pregatit sa rezolvi toate provocarile care apar astfel incat relatia parintilor sa nu aiba de suferit.

Sursa: sfatulparintilor.ro

Sanatatea copilului tau! Analize de laborator pentru copii

in Sanatate by

Analize de laborator pentru copii (potetntial titlu)
Ca parinte, una din deciziile importante pe care trebuie sa o iei atunci cand vine vorba de sanatatea copilului tau este alegerea medicului de familie. Mai devreme sau mai tarziu insa, te vei lovi si de situatia in care trebuie sa alegi un laborator de analize medicale pentru efectuarea investigatiilor recomandate.
De regula, experienta primita in majoritatea institutiilor medicale provoaca micutilor amintiri neplacute, ii face sa se nelinisteasca, chiar si in cazul unei simple recoltari de sange pentru analize medicale.
Pentru copil este foarte importanta starea psihologica atunci cand merge la laborator. La Clinica Sante, micii pacienti revin cu zambetul pe buze. Aici, in salile de recoltare ii asteapta personal medical specializat in recoltarea probelor de la copii. Mai mult, dupa recoltare fiecare pacient primeste o diploma de meriti pentru curaj.
10% Analzie de laborator pentru copii pentru copii
Cu ocazia Zilei Internationale a Copilului, reteaua de laboratoare Clinica Sante a lansat o campanie de reducere pentru analizele recoltate de la copii si tineri (varsta 0-18 ani).
Ghidata de sloganul “Visele copilului dumneavoastra pot deveni realitate daca aveti grija de sanatatea lui”, campania se va desfasura pe perioada 1-3 Iunie 2016 in toate centrele de recoltare Clinica Sante din tara.
Mai multe detalii aici

VIDEO: Activist pro vaccin! „Copilul nu-i al părinților, e al nostru!”

in Evenimente by

Într-o dezbatere despre obligativitatea vaccinării, un activist pro vaccin, lect. univ. dr. Mihai Gafencu, face declarații halucinante. Printre alte lucruri, personajul pretinde, nici mai mult nici mai puțin, că: „copilul nu-i al părinților, e al nostru!”. Măi, să fie! O fi și acest domn școlit în Norvegia, la Barnevernet, mă gândesc…

activist-pro-vaccin-620x264

Nu doar că individul susține un demers totalitar dar, precum în societățile comuniste, e de părere că copilul e un bun al societății, părinții neavând, se pare, decât rolul de a-l aduce pe lume. De aici încolo, indivizi precum Mihai Gafencu, știu mai bine ce trebuie făcut cu el.

Vizionați cele 5 minute de mai jos ca să vedeți cum pune problema! Eu personal mă îngrozesc gândindu-mă la personajele care ne fac legile… Sursa: cunoastelumea.ro

A disparut de acasa in 1974 si a fost gasita dupa 40 de ani! Surpriza pe care au avut-o politistii cand aua juns la usa ei

in Articole by

Lula Ann Gillespie-Miller, originara din Laurel, Indiana, a disparut in 1974, dupa ce a dat nastere celui de-al treilea copil.

61790031

 

Femeia, pe atunci in varsta de 28 de ani, a decis ca este prea tanara sa fie mama, asa ca si-a lasat copiii la parinti si a fugit de acasa.

Detectivul Scott Jarvis de la Politia de Stat Indiana a preluat cazul in ianuarie 2014, dupa ce a fost contactat de Doe Network, o asociatie non-profit care lupta sa reuneasca familiile cu rudele lor disparute. Barbatul a inceput sa investigheze cazul si a aflat ca ultimul semn pe care familia Gillespie-Miller l-a avut de la Lula a fost o scrisoare, trimisa din Richmond, Indiana, in 1975.

A inceput apoi sa caute urma unei femei care corespundea descrierii Lulei si care a trait in Tennessee in anii 1980, iar apoi, dupa 1990, s-a mutat in Texas. Detectivul a continuat sa o caute si a reusit, intr-un final, sa ajunga la usa femeii, intr-un orasel mic din sudul Texasului, scrie www.wcpo.com.

Aici, femeia -acum in varsta de 69 de ani- traia sub o alta identitate. Ea a recunoscut intr-un final ca numele ei real este Lula Ann Gillespie-Miller, dar nu a dat nicio explicatie pentru motivul pentru care a fugit de acasa.

Politistii au declarat ca femeia nu a comis o infractiune si are in continuare dreptul sa ramana anonima.

CITESTE MAI MULT PE: STIRILEPROTV.RO

Secretele pe care trebuie sa le cunosti daca iti doresti un copil

in Articole by

Daca v-ati hotarat sa aveti un copil, aceste sfaturi sunt pentru voi. Iata 3 secrete pe care fiecare cuplu trebuie sa le cunoasca, dezvaluite de site-ul conceiveeasy.com.

5670_742614732507855_5580584553400506597_n

1. Sincronizarea este cheia

In timpul fiecarei luni, exista doar o scurta perioada de timp in care femeile sunt fertile. Iar ca sa ramai insarcinata cat mai repede, trebuie sa te sincronizezi perfect cu perioada in care ovulezi. Sunt multe semne care te “avertizeaza” ca esti la ovulatie: temperatura bazala, mucusul cervical, testul pentru ovulatie.

2. Fiti activi

Miscarea si exercitile fizice sunt foarte importante. Daca esti supra sau sub-ponderal(a), sansele de a avea un bebelus scad. Miscarea si exercitiile fizice iti ajuta corpul sa fie in forma maxima. In plus, exercitiile fizice te ajuta sa te eliberezi de stres, o alta piedica in calea conceperii unui bebelus.

3. Sirop de tuse

Unele femei spun ca au aplicat metoda “sirop de tuse”. De ce? Pentru ca o substanta din siropul de tuse – guaifenesin – subtiaza mucusul cervical, ajutand sperma sa ajunga, astfel, mai usor la destinatie. Totusi, ar fi bine sa ceri sfatul medicului inainte de a lua orice medicament.

Alte sfaturi pentru a concepe un bebelus sanatos gasiti aici.

Situaţie scandaloasă în sănătate! Vaccin neautorizat in UE testat pe bebelusii din Romania

in Evenimente by

Situaţie scandaloasă în sănătate! Vaccinul Hexaxim folosit în prezent pentru imunizarea nou-născuţilor este necunoscut pentru autorităţi, dar e folosit în programul naţional de vaccinare! Serul care provine din Kazahstan, e autorizat doar pentru ţările din afara Uniunii Europene, iar Casa de Sănătate a cerut o monitorizare specială în cazul lui.

h_84346300

Vaccinul Hexaxim, un vaccin folosit la copiii cu vârsta de până la 18 luni împotriva difteriei, tatanosului, pertussiasului (acelular, componente), hepatitei B (rADN), poliomielitei (inactivat) şi Haemophilus influenzae tip b conjugat, înlocuieşte pe cel original pentru că acesta lipseşte de pe piaţa din România de la jumătatea anului trecut.

Hexaxim este inclus în programul naţional de imunizare deşi specialiştii nu au foarte multe informaţii despre el. Casa Naţională de Sănătate cere o monitorizare suplimentară şi face un apel la raportarea cât mai exactă şi cât mai rapidă a efectelor adverse.

E SIMPLU! Cum poate COPILUL TĂU să câştige mulţi BANI! ANUNŢ IMPORTANT pentru PĂRINŢI!

in Articole by

Care sunt limbile străine pe care ar fi preferabil să le înveţe copilul încă din şcoala primară ca să aibă la maturitate un profil profesional vânat de angajatori şi competitiv pe piaţa internaţională a muncii? Headhunter-ul Irina Vasile, country manager al firmei de executive search Antal International, unul dintre cei mai mari jucători din piaţa de executive search, Sorin Faur, director HR, coordonator pentru zona Balcani la BDO Outsourcing Services, şi recrutorii Adecco ne-au răspuns pe larg la aceste întrebări.

Există o corelaţie pozitivă între numărul de limbi străine cunoscute şi angajabilitatea candidaţilor? Dacă da, ce limbi străine şi câte limbi străine ar fi preferabil să înveţe copilul ca să nu ajungă şomer la maturitate?

„Nu există tocmai o legătură între a şti nu ştiu câte limbi şi a nu ajunge şomer. În primul rând, orice părinte trebuie să îşi canalizeze copilul în acel domeniu în care copilul este cel mai înclinat, întrucât acolo are cele mai multe şanse (n. red. să se împlinească profesional). Sunt copii care chiar nu au înclinaţii pentru limbi străine, dar ar fi nişte ingineri foarte buni, sau medici veterinari etc. Deci întâi să se verifice profesia de bază corespunzătoare talentului nativ al copilului, şi către aceea să fie canalizat! Şi să nu îl îndoape cu o mie de meditaţii la o mie de limbi, şi să nu îl dea părinţii obligatoriu acolo unde li se pare lor că va fi banos sau sigur. Ci acolo unde copilul este cel mai înclinat, din punct de vedere nativ! Acolo va da el cele mai bune rezultate. Engleza oricum se învaţă acum în şcoli, din filme, muzică etc. Desigur, merită un efort pentru cunoaşterea a minimum încă o limbă străină, pe lângă profesia de bază, de pildă. Dar a face din aceasta un ţel în sine, să ştim o mie de limbi, indiferent ce şi cum, în contextul în care cei mai mulţi tineri nu ştiu nici măcar limba maternă, mi se pare snobism exagerat şi, de fapt, inutil. Se face mai mult caz decât trebuie, pe marginea acestui subiect, de altfel”, a explicat pentru ECONOMICA.NET headhunter-ul Irina Vasile, country manager al firmei de executive search Antal International, unul dintre cei mai mari jucători din piaţa de executive search.

De la ce nivel ar fi preferabil să cunoască aceste limbi străine?

Dacă nu va face carieră în limbi străine, e suficient să ştie (bine n. red.) engleza şi încă o limbă măcar la nivel conversaţional! De altfel, nici nu este timp, cu excepţia unor copii supradotaţi, să le facă bine pe toate..Dacă este foarte silitor, o mai ştie şi pe a treia la nivel mediu. Dar ce înseamnă „‘mediu”? Pentru unii înseamnă binişor, chiar fluent, dar perfectibil, pe când pentru alţii înseamnă mai puţin decât conversaţional, deci mai mult aşa, ca să zicem că am început să „rupem” puţin..Acest nivel nu este de mare ajutor pentru ocuparea unui job, ci este pur cultural, ne-a explicat headhunter-ul Irina Vasile.

Sorin Faur: Două limbi străine sunt în general suficiente, dacă nu există o pasiune sau un talent aparte pentru limbi străine. Engleza obligatoriu şi germană sau franceza.

„Alegerea limbii străine de studiat depinde de mulţi factori, dintre care cei mai importanţi sunt zona de reşedinţă şi istoricul părinţilor. În functie de zona de reşedinţă, această primă limbă străină poate fi engleza, franceza sau germana (în unele zone ale ţării este mai utilă germana, de exemplu, decât engleza), dar per ansamblu, prin faptul că s-a impus internaţional ca lingua franco, engleza iese cu certitudine în faţă, fiind vorbită sau înţeleasă practic în toate colţurile lumii. Fie că părinţii aleg ca prima limbă străină pentru copilul lor germana sau franceza, engleza trebuie să fie în pachetul de limbi de studiat, este o cerinţă de bază. Două limbi străine sunt în general suficiente, dacă nu există o pasiune sau un talent aparte pentru limbi străine”, a spus pentru ECONOMICA.NET Sorin Faur, director HR, coordonator pentru zona Balcani la BDO Outsourcing Services.

Ce limbi străine şi câte limbi străine ar fi preferabil să înveţe copilul care are aptitudini native pentru învăţarea limbilor străine, ca să nu ajungă şomer la maturitate?

Cei care au înclinaţie către învăţarea limbilor străine ar fi preferabil să cunoască minimum engleza fluent şi minimum încă o limbă de circulaţie internaţională, la un nivel măcar conversaţional, de exemplu: spaniola, franceza. Germana este foarte apreciată acum. Chiar şi chineza, rusa, pentru că sunt limbile unor economii puternice, ne-a spus headhunter-ul Irina Vasile.
De obicei, e preferabil ca învăţarea acestor limbi să înceapă la o vârstă cât mai fragedă, însă fără a obosi şi bombarda copilul, cărat şi smuls la fiecare două zile la câte o altă meditaţie „intensivă”, vrea-nu vrea, a adăugat headhunter-ul Irina Vasile.

Adecco: Ideal e să cunoşti două limbi de circulaţie internaţională şi una extra-europeană

„Este important ca o persoană, încă de la o vârstă fragedă, să cunoască o limbă de circulaţie europeană: engleza, germana, franceza, spaniola, şi una dintre limbile de circulaţie extra-europeană: chineza, japoneza sau coreana. E ideal ca o persoană să cunoască două limbi de circulaţie internaţională şi una extra-europeană. Este important ca procesul de învăţare să înceapă de la o vârstă cât mai mică, de exemplu, de la clasa pregătitoare sau de la clasa I. Este ideal ca nivelul cunoscut al acestor limbi să fie cel puţin conversaţional”, ne-au spus recrutorii Adecco

Ce limbi străine şi câte limbi străine ar fi preferabil să înveţe copilul ca să aibă la maturitate un profil profesional curtat de angajatorii din România şi din străinătate?

Marile limbi „profesionale” europene au o circulaţie internaţională amplă şi sunt căutate pe toate continentele. Chineza, japoneza sau coreana sunt atractive, datorită mărimii şi extinderii pieţelor economice asiatice, au adăugat recrutorii Adecco.

Sorin Faur: Japoneza, coreana sau chineza sunt limbi cu potenţial. Dacă nu în România direct, în Europa şi în lume unde sunt comunităţi asiatice şi afaceri extrem de puternice, cunoaşterea acestor limbi poate fi un pariu câştigator pentru următoarele generaţii.

Dacă privim subiectul din perspectivă economică, foarte utile sunt şi germana, şi franceza, datorită intereselor economice puternice ale acestor ţări în Romania, şi – evident – poziţiei de lideri ai Europei. O categorie de aparte de limbi o reprezintă limbile rare, exotice. Din acest punct de vedere, limbi precum suedeza, finlandeza, olandeza, japoneza, coreana sau chineza sunt limbi cu potenţial. Pe de o parte, pentru proiecte de call-center la început de carieră, şi apoi traduceri sau intermedieri relaţii comerciale. Pe de altă parte, pentru că Asia (re)devine o forţă din punct de vedere economic, cu China care acum este pe locul doi, mereu în creştere şi ambiţioasă. Şi dacă nu în România direct, în Europa şi în lume unde sunt comunităţi asiatice şi afaceri extrem de puternice, cunoaşterea acestor limbi poate fi un pariu câştigator pentru următoarele generaţii. Pentru a o valorifica din punct de vedere economic, studiul unei limbi străine trebuie să înceapă cât mai devreme, din ciclul primar, şi trebuie ştiută fluent! O limba pe care doar o înţelegi nu ajută, trebuie să o vorbeşti, şi încă la un nivel la care cineva să considere că merită să te angajeze! În esenţă, orice limbă devine profitabilă din punct de vedere economic de la acest nivel în sus (dacă e vorbită cel puţin fluent n. red.), ne-a spus Sorin Faur, director HR, coordonator pentru zona Balcani la BDO Outsourcing Services.

CITESTE MAI MULT AICI

1 2 3
Go to Top

Copyright © 2016 by CYD.RO. Toate drepturile sunt rezervate
Designed by Dianys Media Solutions - realizare site web - creare site web

loading...